17世紀古代中國的指南車、歐洲的鐘表和風磨控制裝置，是自動化技術形成的先導；18世紀，英國機械師瓦特發(fā)明離心式調速器，并把它與蒸汽機的閥門連接起來，構成蒸汽機轉速閉環(huán)自動控制系統(tǒng)；19世紀，英國數(shù)學家巴貝奇提出程序控制原理；20世紀50年代末，現(xiàn)代控制理論誕生。

劉建昌

至今，自動化技術已廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)甚至家庭?？梢哉f，凡是有裝置或設備的地方，就需要自動化。有了自動化，人類得以從繁重的體力勞動、從惡劣危險的工作環(huán)境中解放出來，勞動生產(chǎn)率極大提高，認識世界和改造世界的能力顯著增強。

以近年獲得國家級科技獎勵的自動化領域項目為例，我們可以更深刻地認識和了解自動化。

國家技術發(fā)明二等獎項目——“流體輸送管網(wǎng)的實時數(shù)據(jù)采集分析方法和高精度泄漏檢測定位技術”，被形象地稱為“透視石油管線的千里眼”，日日夜夜不知疲倦地監(jiān)控著4000余公里的石油管線，一旦發(fā)生意外情況，監(jiān)控室當即就會發(fā)出警報。自系統(tǒng)發(fā)明以來，已在中石油、中石化等全國15條管線（網(wǎng)）的66個輸油站應用。由于系統(tǒng)報警及時、定位準確，累計創(chuàng)造經(jīng)濟效益7億多元，相當于新打了270口高產(chǎn)油井。

國家技術發(fā)明二等獎項目——“耗能設備智能運行反饋控制技術”，主要運用到高污染、高耗能企業(yè)，通過數(shù)據(jù)分析、編程設計、實現(xiàn)生產(chǎn)線上能耗物耗指標的自動控制，三年時間，累積為企業(yè)節(jié)支1.07億元。

自動化本科專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法、自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統(tǒng)中的應用，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè)，培養(yǎng)的是從事科學研究、工程設計、技術開發(fā)等的自動化工程技術人才。自動控制原理、微機原理、計算機控制系統(tǒng)等專業(yè)核心課程與企業(yè)經(jīng)濟管理、創(chuàng)業(yè)基礎、人工智能技術基礎、機器人技術基礎等選修課程共同發(fā)揮作用，培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎、開闊的學術視野、全面的綜合素質。

學生畢業(yè)后可在涉及電子信息自動化技術的公司、企業(yè)、設計院、研究所和高校等單位從事技術開發(fā)、科學研究及管理工作。

在一些學科實力強的高校，每年自動化專業(yè)的本科生就業(yè)率均在95%以上，其中在國外和國內升學深造比例50%以上，經(jīng)過研究生階段的深入學習，許多碩士生都進入了軍事、航空航天等高精尖行業(yè)；直接就業(yè)的本科生大部分也都進入了國家重點行業(yè)、重點領域和知名企事業(yè)單位，在中國移動、寶鋼集團、中國石化等大型企業(yè)成為技術和管理骨干。

自動化是現(xiàn)代工業(yè)文明的產(chǎn)物，盡管發(fā)展的時間不算長，但是人才濟濟，碩果累累。1948年，美國人維納發(fā)表了劃時代的著作《控制論》，被稱為控制學科的鼻祖。1952年，我國高校開始設立自動化專業(yè)。中國控制學科最重要的奠基人、中國自動化學會首任理事長錢學森，我國工業(yè)自動化教育的開拓者之一、中國自動化學會的創(chuàng)建人之一郎世俊都是中國最早批的自動化專家。

從“無人工廠”到智能機器人，從嫦娥三號到智能家居……自動化技術在人類生活的各個領域不斷創(chuàng)造一個又一個文明，影響著人類的生產(chǎn)生活方式。

20世紀70年代，我國研制的“紅箭-73”反坦克導彈，由于飛行情況與控制指令不符，導致導彈發(fā)射失誤，無一中靶。1974年到1976年，東北大學教授張嗣瀛院士，針對該控制系統(tǒng)，刻苦攻關，提出了有效的解決方法，改裝后的導彈第一次打靶，就取得了三發(fā)兩中的好成績。在國家靶場3000米實際活動坦克正式打靶中，又取得了十發(fā)九中的優(yōu)異成績。

如今，由東北大學教授，中國工程院院士柴天佑帶領的自動化團隊，不斷向鋼鐵、選礦、有色、電力等行業(yè)進軍，成功研發(fā)的項目“混合智能優(yōu)化控制技術及應用”獲得了2006年國家科技進步二等獎，將“中國制造”推向了最優(yōu)化的快車道。該項目在酒鋼選礦廠成功應用，實現(xiàn)了對礦石布料、豎爐焙燒、磨礦、磁選和濃縮脫水等全流程的優(yōu)化控制，實現(xiàn)了計劃調度、成本控制等生產(chǎn)過程管理與過程控制的集成，實現(xiàn)了綜合生產(chǎn)指標優(yōu)化和扁平化管理……IEEE控制系統(tǒng)協(xié)會主席曾這樣評價東北大學自動化領域的研究成就：“中國獨樹一幟的研究特色，非常值得我們關注，為全世界控制領域樹立一個成功典范。”

“山高人為峰”。選擇一個實力強的專業(yè)，就等于站在了巨人的肩膀上。東北大學的自動化專業(yè)是1952年我國最早設立的工業(yè)電氣化自動化專業(yè)，是全國控制學科的一面旗幟。1956年，開發(fā)研制出國內第一臺模擬電子計算機；1997年，成為國家“211工程”重點建設學科；是國家首批一級重點學科，在3次全國一級學科水平評估中都名列前茅。

這里，大師云集，擁有中國科學院院士1人、工程院院士1人，國家“千人計劃”6人，長江學者教授8人，國家杰出青年基金獲得者6人等一批領軍型人物。美國、英國、日本、香港、德國、法國等國家和地區(qū)的學術大師和學術骨干，每年近百次來校授課講學。

這里，90%以上本科生都有機會深度參與科研項目。學校根據(jù)學生的特長和興趣，將學生分為理論研究型人才、技術研究型人才、工程應用型人才、產(chǎn)品研發(fā)型人才等不同類型，制定不同的培養(yǎng)方案。全校經(jīng)過注冊的科技類社團就有100余家。大一創(chuàng)意節(jié)、大二科普節(jié)、大三科技節(jié)、大四創(chuàng)業(yè)節(jié)，循序漸進帶領學生走進科學世界。20個大學生創(chuàng)新基地，讓本科生參與國家級項目、申請國家專利、獲得國家乃至國際級科技獎勵成為現(xiàn)實。

在這里，每年都有近50名學生可以赴美國、英國、法國等國家的高水平大學就讀，同時獲取中外兩校的學歷學位。

選專業(yè)就是選未來。當前，我國正在從制造大國走向制造強國，自動化技術是使我國制造業(yè)從低水平“量”的競爭變?yōu)楦咝矢哔|量的“質”的競爭的關鍵。期待自動化的下一個高度由你來創(chuàng)造。

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